Apresentação pública de “Que gestos sou nos sons em que te vejo?”

No dia 19 de maio do corrente ano, pelas 16:30h, teve lugar no Teatro Académico de Gil Vicente (TAGV) a No dia 19 de maio do corrente ano, pelas 16:30h, teve lugar no Teatro Académico de Gil Vicente (TAGV) a apresentação pública do projeto “Que gestos sou nos sons em que te vejo?”. Um projeto educativo da iniciativa do Museu Nacional Machado de Castro (MNMC) em parceria com o TAGV e o Plano Nacional das Artes (PNA). Neste projeto estiveram envolvidos seis Escolas/Agrupamentos da região centro, entre os quais o Agrupamento de Escolas da Mealhada.

Tendo como inspiração o painel Ecce Homo que integra o Tríptico da Paixão de Cristo, de Quentin Metsys, pertencente à Coleção do MNMC, seis alunos da turma 11ºE1 e uma aluna da turma 11ºD1, da Escola Secundária da Mealhada, aceitaram o desafio de criar uma atividade performativa que, através da dança e da música, trouxesse para o palco uma abordagem das múltiplas facetas inerentes à condição humana: o homem marginalizado, injustiçado, ostracizado, excluído, desenraizado, explorado… mas também o homem que acolhe, respeita, compreende, inclui,… Servindo-se de uma linguagem comprometida com a dança contemporânea, os alunos Anne Roque, Carolina Baptista, Catarina Alves, Maria Ferreira, Pedro Pimenta e Vitória Vital, do 11ºE1, e Joana Baptista, do 11ºD1, expressaram simbolicamente a complexidade humana nas suas idiossincrasias, contradições e conflitos, permanecendo ainda assim a possibilidade de superação e de elevação dos valores humanos como horizonte último de esperança.

A este respeito, é de destacar o trabalho da aluna Carolina Baptista, cujo conhecimento e competências no domínio da dança contemporânea foram imprescindíveis na criação e nos ensaios da coreografia final, sem desprimor do trabalho dos seus pares, cujo empenho e dedicação são também dignos de nota. Importa ainda realçar o trabalho dos docentes Guida Lacerda e António Travassos, membros da equipa do Plano Cultural de Escola, na preparação conjunta da atividade. De referir que o enquadramento teórico da atuação foi da autoria deste último, que em voz off fez a introdução da cena em palco. A professora Guida Lacerda, por sua vez, liderou desde o início a participação dos nossos alunos no projeto, tendo sido responsável pela logística da performance e acompanhado todas as fases da sua preparação.

Quanto ao público presente no sarau, é de assinalar a presença das turmas dos alunos participantes acompanhados por professores. Ainda de referir que, em representação do Município, esteve presente a Sra. Vice-Presidente da Câmara Municipal da Mealhada, Dra. Filomena Pinheiro.

Por fim, acresce mencionar as demais parcerias estabelecidas, no âmbito deste projeto, designadamente com o MUS.MUS.CBR, a Associação Cultural miniBIOQS e ainda a Escola Superior de Turismo e Hotelaria (EHTC)/Licenciatura em Gastronomia do Instituto Politécnico de Coimbra. As atividades que dinamizaram com as turmas, respetivamente,

Apresentação de Música e Artes Plásticas, Laboratório de Ciência Viva e Oficina de Gastronomia Histórica, foram concebidas também em articulação com as peças da coleção do MNMC enquadradas no projeto, tendo as sessões decorrido na Escola Secundária da Mealhada de acordo com um calendário previamente acordado.

Assim se concretizou mais um projeto integrado no Plano Cultural de Escola do nosso Agrupamento, que envolveu ativamente os nossos alunos e que cremos ter estimulado o gosto pela participação em atividades culturais e artísticas. Fica a expectativa de que o entusiasmo dos alunos que o acolheram se venha a replicar, no futuro, num número cada vez maior de alunos.

A Equipa do Plano Cultural de Escola do Agrupamento de Escolas da Mealhada. Um projeto educativo da iniciativa do Museu Nacional Machado de Castro (MNMC) em parceria com o TAGV e o Plano Nacional das Artes (PNA). Neste projeto estiveram envolvidos seis Escolas/Agrupamentos da região centro, entre os quais o Agrupamento de Escolas da Mealhada.

Tendo como inspiração o painel Ecce Homo que integra o Tríptico da Paixão de Cristo, de Quentin Metsys, pertencente à Coleção do MNMC, seis alunos da turma 11ºE1 e uma aluna da turma 11ºD1, da Escola Secundária da Mealhada, aceitaram o desafio de criar uma atividade performativa que, através da dança e da música, trouxesse para o palco uma abordagem das múltiplas facetas inerentes à condição humana: o homem marginalizado, injustiçado, ostracizado, excluído, desenraizado, explorado… mas também o homem que acolhe, respeita, compreende, inclui,… Servindo-se de uma linguagem comprometida com a dança contemporânea, os alunos Anne Roque, Carolina Baptista, Catarina Alves, Maria Ferreira, Pedro Pimenta e Vitória Vital, do 11ºE1, e Joana Baptista, do 11ºD1, expressaram simbolicamente a complexidade humana nas suas idiossincrasias, contradições e conflitos, permanecendo ainda assim a possibilidade de superação e de elevação dos valores humanos como horizonte último de esperança.

A este respeito, é de destacar o trabalho da aluna Carolina Baptista, cujo conhecimento e competências no domínio da dança contemporânea foram imprescindíveis na criação e nos ensaios da coreografia final, sem desprimor do trabalho dos seus pares, cujo empenho e dedicação são também dignos de nota. Importa ainda realçar o trabalho dos docentes Guida Lacerda e António Travassos, membros da equipa do Plano Cultural de Escola, na preparação conjunta da atividade. De referir que o enquadramento teórico da atuação foi da autoria deste último, que em voz off fez a introdução da cena em palco. A professora Guida Lacerda, por sua vez, liderou desde o início a participação dos nossos alunos no projeto, tendo sido responsável pela logística da performance e acompanhado todas as fases da sua preparação.

Quanto ao público presente no sarau, é de assinalar a presença das turmas dos alunos participantes acompanhados por professores. Ainda de referir que, em representação do Município, esteve presente a Sra. Vice-Presidente da Câmara Municipal da Mealhada, Dra. Filomena Pinheiro.

Por fim, acresce mencionar as demais parcerias estabelecidas, no âmbito deste projeto, designadamente com o MUS.MUS.CBR, a Associação Cultural miniBIOQS e ainda a Escola Superior de Turismo e Hotelaria (EHTC)/Licenciatura em Gastronomia do Instituto Politécnico de Coimbra. As atividades que dinamizaram com as turmas, respetivamente,

Apresentação de Música e Artes Plásticas, Laboratório de Ciência Viva e Oficina de Gastronomia Histórica, foram concebidas também em articulação com as peças da coleção do MNMC enquadradas no projeto, tendo as sessões decorrido na Escola Secundária da Mealhada de acordo com um calendário previamente acordado.

Assim se concretizou mais um projeto integrado no Plano Cultural de Escola do nosso Agrupamento, que envolveu ativamente os nossos alunos e que cremos ter estimulado o gosto pela participação em atividades culturais e artísticas. Fica a expectativa de que o entusiasmo dos alunos que o acolheram se venha a replicar, no futuro, num número cada vez maior de alunos.

A Equipa do Plano Cultural de Escola do Agrupamento de Escolas da Mealhada