No âmbito de uma tarefa apresentada na disciplina de Matemática em turmas 7.º ano da EB 2 de Mealhada, pretendia-se que os alunos criassem um cartaz informativo e visualmente apelativo em cartão que mostrasse os quadriláteros convexos que tinham sido estudados na aula. Tratava-se de uma tarefa individual, o que significaria que o aluno era responsável por todos os aspetos do trabalho, desde a investigação ao design. O objetivo principal seria levar os alunos a consolidar as
